Aktuálně z Eduzměny
Tady najdete příběhy lidí, kteří jsou do projektu zapojení i rozhovory se zajímavými osobnostmi, kterých se naše úsilí o změnu týká. Chceme totiž, abyste mohli Eduzměnu vidět jejich očima. A nechybí ani reportáže o událostech, kterými měníme vzdělávání k lepšímu.
„Dobrou školu dělají lidé.“ Režisér Jiří Havelka o vlivu učitelů a o potřebě slyšet víc než jednu odpověď
Divadelní a filmový režisér Jiří Havelka se stal tváří nové kampaně Eduzměny, která vznikla ve spolupráci s Cirk La Putika Studio. Ke školství se Havelka vrací opakovaně - nejprve v roli vedoucího katedry na DAMU nebo jako průvodce v dokumentu ČT Jak se dělá dobrá škola. Co je podle něj pro dobrou školu klíčové? A jak moc se jeho školní zkušenost liší od zkušenosti současných dětí?
Cirk La Putyka patří k průkopníkům nového cirkusu v Česku – žánru, který propojuje akrobacii, tanec, hudbu i vyprávění v jednu silnou podívanou. Za impozantními výkony se ale skrývá ještě něco: důraz na spolupráci, respekt a na hledání vlastních možností. A na těch samých principech stojí i práce Studia, kde se cirkusovému umění učí děti od předškolního věku až po středoškoláky.
Nadační fond Eduzměna chce do roku 2028 založit Centra podpory vzdělávání ve všech krajích a aktuálně proto hledá regiony, které se chtějí přidat do spolupracující sítě. Start nové etapy má podpořit i nový spot, který vznikl ve spolupráci s Cirk La Putyka Studio.
Rok 2025 byl pro Eduzměnu rokem velkých změn a důležitých milníků. Ukončili jsme pilotní projekt na Kutnohorsku, začínáme tvořit síť Center podpory vzdělávání, představili jsme výsledky evaluace, formulovali Model Eduzměna a uspořádali konferenci Eduzměna².
Senátorka a starostka Semil Lena Mlejnková mluví v rozhovoru o tom, proč ji trápí vylidňování venkova, o nervozitě ve školách kvůli změně financování nepedagogických pracovníků, spolupráci s Eduzměnou i vlastní zkušenosti rodiče. Vzdělávání je podle ní jednou z cest, jak podpořit rozvoj regionů.
Nezávislý evaluátor, spoluautor evaluační zprávy pilotního projektu na Kutnohorsku Vladimír Kváča v rozhovoru mluví o limitech evaluace v komplexních systémech i jasných signálech, že Eduzměnav regionu nastartovala viditelné změny: ředitelé více spolupracují, zřizovatelé přebírají aktivní roli a školy se postupně proměňují zevnitř.
Jednou z oblastí, které se CPV Kutnohorsko intenzivně věnuje, jsou rovné příležitosti dětí ve vzdělávání. Koordinátorka této oblasti Monika Seifertová shrnuje, co hlavního se na Kutnohorsku za pět let pilotního projektu Eduzměny událo.
Nadační fond Eduzměna představil na své konferenci výsledky ojedinělého projektu, jehož cílem bylo zjistit, jak co nejefektivněji podporovat všechny školy ve vybraném regionu, zlepšit vzdělávací ekosystém a učení dětí.








