Aktuálně z Eduzměny
Tady najdete příběhy lidí, kteří jsou do projektu zapojení i rozhovory se zajímavými osobnostmi, kterých se naše úsilí o změnu týká. Chceme totiž, abyste mohli Eduzměnu vidět jejich očima. A nechybí ani reportáže o událostech, kterými měníme vzdělávání k lepšímu.
Jaké výzvy dnes školy řeší a co může změnit jeden průvodce?
Od zážitkové pedagogiky se David Másilka dostal přes byznys a koučování až k práci se školami. Na Šumpersku a Zábřežsku jim pomáhá plánovat a nastavovat priority, ale také reagovat na proměny, kterými vzdělávání v posledních letech prochází.
Vzdělávání už na Kutnohorsku není popelka
Starosta Kutné Hory kráčí po boku Eduzměny čtvrtý rok. Za tu dobu se jeho město stalo spoluzakladatelem Centra podpory vzdělávání Kutnohorsko a přispívá na jeho provoz. Co se podle Lukáše Seiferta ve školství na Kutnohorsku pohnulo? A kam by ho chtěl dál směřovat?
Eduzměna ukázala, že i nadace umějí spolupracovat
„Český občanský sektor dokáže neuvěřitelné věci,“ říká někdejší ředitel Nadace OSF Robert Basch. V rozhovoru mluví o tom, proč je spolupráce mezi organizacemi i dárci klíčová, co ji v praxi komplikuje a jak může proměňovat celé systémy.
Národní síť Místních akčních skupin se stává partnerem Eduzměny
Národní síť Místních akčních skupin se stala novým partnerem Nadačního fondu Eduzměna. Sdružuje více než 170 místních akčních skupin z celé České republiky, které propojují veřejný, neziskový i podnikatelský sektor a dlouhodobě přispívají k rozvoji svých regionů.
Školy nezmění ministr, ale ani jednotliví ředitelé. Příběh inovace, která má rozhýbat české vzdělávání
Zdeněk Slejška má ambiciózní plán: proměnit české vzdělávání. A je přesvědčený, že zásadní krok nepřijde z ministerstva ani od samotných ředitelů, ale z regionů. Právě tam se má podle něj odehrávat klíčová podpora škol – vzdělávání pedagogů nebo formální i neformální sdílení zkušeností.
Chtěl jsem školu zase otevřít – pro děti, rodiče i celou komunitu
Za katedru se postavil už během studií v Brně. Z moravské metropole se pak vrátil do rodných Dolních Studének, kde se z bývalého žáka stal ředitelem. Před třemi lety přijal další výzvu, tentokrát na základce v Šumperku. Jedna představa ale Jakuba Dolníčka provází neustále: nechce, aby škola byla místem, kam se musí, ale kam se chce.
Hledáme posily fundraisingového týmu
Eduzměna hledá hned dvě klíčové role do fundraisingu: Vedoucí/ho fundraisingu a strategických partnerství a Fundraisera / fundraiserku pro firemní agendu
Eduzměna a Partnerství pro vzdělávání 2030+ společně vyzkoušejí propojení dvou přístupů k systémové proměně českého školství
NF Eduzměna a Partnerství pro vzdělávání 2030+ chtějí vyzkoušet možné propojování svých dvou přístupů k systémové proměně českého školství. Od letošního roku se bude v praxi ověřovat, jak může společně na jednom území fungovat Model Eduzměna a koncept Místní školské správy.
Vážím si toho, že mi školky dávají důvěru
Pomáhat dvanácti školkám z regionu růst a dál se rozvíjet. Právě to má v popisu práce průvodkyně CPV Kutnohorsko Miroslava Vagenknechtová. Lektorka Začít spolu a ředitelka mateřinky v Chrudimi se prý z mnohých posunů kutnohorských MŠ raduje.