Co děláme

Proč teď a tady?

Uvědomujeme si, že takto komplexní projekt má hodně nástrah. Jsme ale přesvědčení, že jsme zvolili dobrou cestu. Vedou nás k tomu tři hlavní argumenty.

Proč veřejné vzdělávání?
Investice do vzdělávání přináší soukromý prospěch. Vzdělanější lidé bývají v životě úspěšnější, mají šanci na dobrou práci a jsou schopni platit vyšší daně. Investice ale přináší i veřejný prospěch. Zpráva OECD o přínosech vzdělávání v raném dětství dokládá, že pro společnost tento vklad znamená: vyšší počet voličů i míra dobrovolnictví, nižší náklady na systém zdravotní péče, trestního soudnictví i na sociální dávky. A vzhledem k tomu, že vzdělanější populace se víc společensky angažuje, zvýší se pocit bezpečí a důvěry ve společnosti.

Proč komplexní projekt?
Ty nejnaléhavější společenské problémy jsou extrémně složité. Abychom je úspěšně vyřešili, musíme se zaměřit na hlavní příčiny těchto problémů, ne na jejich symptomy. V praxi to často znamená proměnu pravidel, myšlení a zvyků. Klíčem k trvalé změně je učit se z experimentů, umět spolupracovat a mít schopnost systémového myšlení. Příklady úspěšných změn ve vzdělávání vidíme v iniciativách kanadského Ontária nebo amerického L. A. Compact.

Proč princip kolektivního dopadu?
Ukazuje se, že společné koordinované úsilí více organizací a jednotlivců, kterých se řešená oblast týká, může mít významný dopad. Například iniciativa StriveTogether uvádí, že během 4 let se na území víc než dvousettisícového města Tacoma v USA zvýšil počet absolventů středních škol z 55 % na 86 %, právě součinností organizací, které byly do řešení zapojené. Protože pracujeme společně, nikoliv izolovaně, máme větší šanci uspět a zajistit udržitelnost zavedených opatření.