Aktuálně z Eduzměny
Tady najdete příběhy lidí, kteří jsou do projektu zapojení i rozhovory se zajímavými osobnostmi, kterých se naše úsilí o změnu týká. Chceme totiž, abyste mohli Eduzměnu vidět jejich očima. A nechybí ani reportáže o událostech, kterými měníme vzdělávání k lepšímu.
Kámen úrazu je, že změny ve školství se nedají dělat rychle
Rozhovor s publicistou Tomášem Feřtkem a jeho knize Mapa změny, která popisuje pět let cesty za novou podobou škol na Kutnohorsku. Shrnuje v ní, jak se Eduzměně dařilo, kde narazila a jak mohou získané zkušenosti ovlivnit české školství jako celek.
Ředitelka MŠ Kutná Hora Pavla Berková: Uvědomila jsem si, jak je potřeba důvěřovat a naslouchat
Pavla Berková vede na Kutnohorsku devět mateřských škol a dvě školní jídelny, 569 dětí a 91 zaměstnanců. I přesto tráví dvě dopoledne v týdnu ve třídách, u dětí. V rozhovoru se ohlíží za svými začátky i za pěti roky s Eduzměnou.
Tisková zpráva: Centrum podpory vzdělávání bude na Šumpersku a Zábřežsku systematicky pomáhat školám
Na Šumpersku a Zábřežsku vzniká Centrum podpory vzdělávání (CPV): nová organizace, která poskytuje systematickou podporu školám a všem dalším aktérům, kteří mají na vzdělávání vliv.
Základem je důvěra. Nechodíme do škol radit, ale naslouchat
Školy nepotřebují hotové návody, ale partnera, který jim pomáhá přemýšlet a vidět věci zvenčí. Ivica Másilková vede na Šumpersko-Zábřežsku tým průvodců, kteří školy podporují v rozvoji s respektem k jejich tempu i možnostem. V rozhovoru mluví o tom, proč změna začíná u vztahů, o smyslu „inspiraček“ a také o tom, co se stane, když učitelé nahlédnou za zdi vlastní školy, třeba až do firemního světa.
Prázdno: povídka inspirovaná praxí Týmů duševního zdraví
Tato povídka je inspirována praxí Týmů duševního zdraví na Kutnohorsku, konkrétní příběh je fiktivní.
Jak se rodilo logo
Jak vlastně vzniklo logo Eduzměny? A co ten barevný větrník symbolizuje? Pojďte se s námi vrátit do roku 2018, kdy to všechno začalo.
Každé dítě potřebuje zažívat úspěch
„Snažíme se z našich dětí udělat sebevědomé osobnosti, které vědí, že mají své místo na světě, v rodině, ve společnosti,“ říká učitelka Jaroslava Lázničková z kutnohorské Základní a praktické školy Na Náměti. Jak se v této škole podařilo změnit přístup dětí k tělesné výchově, dodat jim tolik potřebné sebevědomí a vůli jít za svými sny?
Sejít se a mluvit o tom, co je dobré učení
Regionální průvodci Eduzměny. Lidé, kteří posledních pět pomáhají školám na Kutnohorsku hledat cestu k ještě lepšímu vzdělávání. Jak jejich práce konkrétně vypadá a co se podařilo změnit?
Počítá se každý, kdo se vydal na cestu
Je pět let dost času na změnu vzdělávání? Jak se pozná, že škola a region prošly vzdělávací reformou? A co bude dál? Tomáš Feřtek se ohlíží za pětiletým působením Eduzměny na Kutnohorsku.
