Příběhy

Tady najdete příběhy lidí, kteří jsou do projektu zapojení, i rozhovory se zajímavými osobnostmi, kterých se naše úsilí o změnu týká. Chceme totiž, abyste mohli Eduzměnu vidět jejich očima. A nechybí ani reportáže o událostech, kterými měníme vzdělávání k lepšímu.

Nedělejme dětem klauna. Zapojit je přináší úlevu

Dva roky učí třídy, jak pracovat na vlastních projektech.  Lektorky a koordinátorky Eduzměny Kláry Kolmanové jsme se zeptali, jak děti zapojovat tak, aby to nebyla manipulace, ale opravdová participace. A jaké má zapojování dětí vlastně přínosy.

Učíme žáky, ne předměty. Inspirace z cesty po Finsku a Estonsku

Otevřenost, spolupráce, poměrně velká autonomie jednotlivých škol a důraz na wellbeing žáků i učitelů. To jsou klíčové charakteristiky finského i estonského vzdělávacího systému. Obě země navštívila koncem září čtyřicítka odborníků působících v nejrůznějších oblastech českého školství a veřejné správy. Studijní cestu uspořádalo Partnerství pro vzdělávání 2030+.

Kutnohorsko předává své zkušenosti dalším regionům

Kutnohorsko navštívili experti z Pilotu 2.0. Osmičlenná skupina složená z pedagogů a zástupců MAP, MAS a radnic si prohlédla Církevní mateřskou školu sv. Jakuba, setkali se také s týmem průvodců Eduzměny. 

Často jen pokládám otázky

Jsem takový laskavý pozorovatel, spojka a aktivní propojka. Říká v rozhovoru o posunech jednotlivých škol na Kutnohorsku průvodkyně Eliška Pácaltová.

Reportáž z unikátního programu vzdělávání učitelů

Učitelé z Kutnohorska mají možnost se zapojit do programu Otevíráme dveře kolegiální podpoře aneb Hledáme pedagogy-lídry. Ten úspěšně uzavřel první rok 1. běhu. Od září navazuje dalším ročníkem plným společného učení, tentokrát zaměřeného na formativní přístup ve výuce a rozvoj vzájemné podpory mezi kolegy. 

Formativní přístup. Jak s ním začít?

O tom, jak nejlépe zavádět formativní přístup do učitelské praxe, jsme mluvili s lektorem, mentorem a průvodcem na školách Zdeňkem Dlabolou z naší partnerské organizace JOB.

Dva roky s Eduzměnou. Jak je vidí učitelka Lenka Kratochvílová?

Co konkrétně přináší spolupráce s Eduzměnou? Které programy fungují a co by šlo naopak dělat lépe? Nabízíme pohled učitelky Lenky Kratochvílové z Uhlířských Janovic.

Letní škola Eduzměny nabídla zastavení se i cesty, jak ho docílit ve třídě

Letní škola Eduzměny se letos zaměřila na komunikaci a vztahy. Tři desítky účastníků z Kutnohorska i vzdálenějších koutů republiky se zážitkovou metodou učili, jak vzájemně lépe komunikovat, vnímat potřeby a myslet na wellbeing všech.

Popisný jazyk aneb když dětem vidíme do hlavy

S lektorem Zdeňkem Dlabolou jsme se tentokrát zaměřili na rozdíl mezi hodnotícím a popisným jazykem. Ten úzce souvisí s formativním přístupem a může být užitečným komunikačním nástrojem nejen při učení, ale i v komunikaci doma, nebo v práci. 

 

Tyto webové stránky ukládají v souladu se zákony na vaše zařízení soubory, obecně nazývané cookies. Odsouhlaste prosím nastavení cookies souborů pro použití webu. Více informací zde.