Příběhy

Tady najdete příběhy lidí, kteří jsou do projektu zapojení, i rozhovory se zajímavými osobnostmi, kterých se naše úsilí o změnu týká. Chceme totiž, abyste mohli Eduzměnu vidět jejich očima. A nechybí ani reportáže o událostech, kterými měníme vzdělávání k lepšímu.

Loňský školní rok očima průvodců

Loňský školní rok byl prvním rokem, kdy Eduzměna mohla ve školách na Kutnohorsku bez omezení fungovat. Už nebyly zavřené kvůli protiepidemickým opatřením, a naši průvodci tak s nimi mohli začít naplno spolupracovat. Co je při práci s jednotlivými školami potěšilo? A jaké konkrétní posuny se dají vysledovat? 

Často jen pokládám otázky

Jsem takový laskavý pozorovatel, spojka a aktivní propojka. Říká v rozhovoru o posunech jednotlivých škol na Kutnohorsku průvodkyně Eliška Pácaltová.

Celotáborové hry fungují i ve třídě

Zdi její učebny zdobí štíty a přilbice, žáci bojují celý rok s Krakenem a na přespávačce ve škole potkali bohyně. Na pozadí her se však učí spolupracovat, souvislosti historie i tvořit. Celoroční tematické hry jsou jen jednou z neotřelých aktivit, kterými své žáky motivuje učitelka ze ZŠ Uhlířské Janovice Lenka Kratochvílová.

Reportáž z unikátního programu vzdělávání učitelů

Učitelé z Kutnohorska mají možnost se zapojit do programu Otevíráme dveře kolegiální podpoře aneb Hledáme pedagogy-lídry. Ten úspěšně uzavřel první rok 1. běhu. Od září navazuje dalším ročníkem plným společného učení, tentokrát zaměřeného na formativní přístup ve výuce a rozvoj vzájemné podpory mezi kolegy. 

Formativní přístup. Jak s ním začít?

O tom, jak nejlépe zavádět formativní přístup do učitelské praxe, jsme mluvili s lektorem, mentorem a průvodcem na školách Zdeňkem Dlabolou z naší partnerské organizace JOB.

Dva roky s Eduzměnou. Jak je vidí učitelka Lenka Kratochvílová?

Co konkrétně přináší spolupráce s Eduzměnou? Které programy fungují a co by šlo naopak dělat lépe? Nabízíme pohled učitelky Lenky Kratochvílové z Uhlířských Janovic.

Minigrant přivedl řemesla do zahrady lesní školky

Propojit různé generace při společné práci a zažít učení v reálných podmínkách. To je cílem minigrantu Řemesla v zahradě, který přivedl dohromady děti z kutnohorské lesní školky a učně z SOU řemesel.

Letní škola Eduzměny nabídla zastavení se i cesty, jak ho docílit ve třídě

Letní škola Eduzměny se letos zaměřila na komunikaci a vztahy. Tři desítky účastníků z Kutnohorska i vzdálenějších koutů republiky se zážitkovou metodou učili, jak vzájemně lépe komunikovat, vnímat potřeby a myslet na wellbeing všech.

Děti nemůžeme obalit do molitanu

Co všechno obnáší práce ředitelky jednotřídky? Jak rozvíjet vztahy s rodiči? A co konkrétně přinesla spolupráce s Eduzměnou? Přečtěte si rozhovor s ředitelkou MŠ Jindice Ludmilou Sotonovou.

Tyto webové stránky ukládají v souladu se zákony na vaše zařízení soubory, obecně nazývané cookies. Odsouhlaste prosím nastavení cookies souborů pro použití webu. Více informací zde.