Příběhy
Tady najdete příběhy lidí, kteří jsou do projektu zapojení, i rozhovory se zajímavými osobnostmi, kterých se naše úsilí o změnu týká. Chceme totiž, abyste mohli Eduzměnu vidět jejich očima. A nechybí ani reportáže o událostech, kterými měníme vzdělávání k lepšímu.
Díky participaci se děti učí aktivně zapojit do dění ve škole, pomáhá to všem
Rozhovor s Matyášem Grimmichem, spoluautorem metodiky Řešíme společnou výzvu. Co má metodika učitelům přinést, jak vznikala, co může participace ve třídách zlepšit i jaká jsou její úskalí?
Děti, které se hýbají, se lépe učí. Reportáž z 5. ZŠ Mladá Boleslav
„Škola plná pohybu“. Tak se jmenuje 5. ZŠ v Mladé Boleslavi. Před budovou parkují kola a koloběžky, na chodbách visí boxovací pytle a koše na basket, u zdí stojí žebřiny, vše volně k dispozici. Na velké přestávky můžou děti do tělocvičny nebo do školního klubu, kde na ně čeká boulderová stěna a stoly na ping-pong. Pojďte se s námi inspirovat, stejně jako skupina učitelů z Kutnohorska.
Jak nastartovat spolupráci mezi školou a rodiči? Pomůžou komunitní akce
Venkovní komunitní akce neodmyslitelně patří ke konci školního roku. Připravit vystoupení, dílničky nebo občerstvení stojí desítky hodin práce. Na mnohých školách volají na pomoc rodiče, a tím je více zapojují do dění ve škole.
Kámoši i mimo učebnu. Patroni v Uhlířských Janovicích pomáhají s přestupem do 1. třídy
V rámci minigrantů podpořila Eduzměna projekt Patroni v ZŠ Uhlířské Janovice. Jeho cílem je usnadnit dětem nástup do 1. třídy. Páťáci se stali pro jednotlivé děti z přípravky na celý školní rok parťáky. Provedli je po škole a formou scének jim ukázali, co se ve škole dělat má, a co ne.
Jak zklidnit třídu a osvěžit spolupráci se zřizovatelem?
25 učitelek a ředitelek z Kutnohorska dorazilo na další rotující návštěvu do MŠ Krsovice. Tématem setkání byla kromě podnětného prostředí například spolupráce se zřizovatelem.