RSS

Nerovnosti jsou největší slabinou českého vzdělávání, přibývá však příkladů dobré praxe

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 15 Jun 2026 09:00:00 +0200

„Školy by měly vytvářet takové podmínky, aby každé dítě mohlo naplno rozvinout svůj vzdělávací potenciál. Jenže to se nám z dlouhodobého hlediska úplně nedaří,“ říká ústřední školní inspektor Tomáš Zatloukal.

Nerovnosti jsou největší slabinou českého vzdělávání, přibývá však příkladů dobré praxe viz. Zuzana Kudrová v Reportáže.

Zdeněk Slejška končí v roli ředitele nadačního fondu Eduzměna, přesune se do čela správní rady

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Wed, 10 Jun 2026 08:38:00 +0200

Po sedmi letech v čele Nadačního fondu Eduzměna se Zdeněk Slejška rozhodl předat vedení organizace novému řediteli či ředitelce. Od 1. ledna 2027 se ujme role předsedy správní rady, v níž se chce zaměřit především na strategické směřování organizace a její další rozvoj.

Zdeněk Slejška končí v roli ředitele nadačního fondu Eduzměna, přesune se do čela správní rady viz. Zuzana Kudrová v Reportáže.

Nadační fond Eduzměna hledá ředitele / ředitelku

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Wed, 10 Jun 2026 08:29:00 +0200

Eduzměna vstupuje do fáze, kdy chce získané know-how týkající se podpory škol šířit napříč Českou republikou. Hledá proto člověka, který zavedenou organizaci v nadcházejícím období povede a chopí se role, v níže může reálně ovlivnit zvyšování kvality vzdělávání.

Nadační fond Eduzměna hledá ředitele / ředitelku viz. Lenka Penkalová v Reportáže.

Od tabule na radnici a do Senátu

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 01 Jun 2026 09:35:00 +0200

„Jednou učitel, vždycky učitel,“ říká s úsměvem starosta Svitav a senátor David Šimek. Svůj návrat za katedru si umí docela dobře představit. Dnes už ale šestnáctým rokem vede svitavskou radnici. V rozhovoru mluví o tom, jak se v regionu daří rozvíjet spolupráci škol a proč na Svitavsku vsadili na sdílení dobré praxe.

Od tabule na radnici a do Senátu viz. Zuzana Kudrová v Reportáže.

Bez ambicí a vytrvalosti se nic nezmění

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 25 May 2026 08:00:00 +0200

Martina Kneiflová, která stojí v čele EY Česká republika, mluví o tom, proč dříve přijímali převážně absolventy, zatímco dnes častěji oslovují studenty. Zároveň vysvětluje, proč je podle ní důležitá podpora vzdělávání.

Bez ambicí a vytrvalosti se nic nezmění viz. Barbora Postránecká v Reportáže.

Když vezme ředitel baskytaru a začne učit hudebku

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Wed, 20 May 2026 11:49:00 +0200

Ještě před deseti lety bojovala škola v Loučné nad Desnou v podhůří Jeseníků s odlivem dětí. Pak se z ní postupně stala vyhledávaná základka, kam část žáků dojíždí i z větší vzdálenosti. Pomohla podpora obce i snaha proměnit výuku tak, aby děti i vyučující ve škole víc spolupracovali a společně tvořili projekty napříč předměty i ročníky.

Když vezme ředitel baskytaru a začne učit hudebku viz. Barbora Postránecká v Reportáže.

Jaké výzvy dnes školy řeší a co může změnit jeden průvodce?

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Thu, 14 May 2026 11:43:00 +0200

Od zážitkové pedagogiky se David Másilka dostal přes byznys a koučování až k práci se školami. Na Šumpersku a Zábřežsku jim pomáhá plánovat a nastavovat priority, ale také reagovat na proměny, kterými vzdělávání v posledních letech prochází.

Jaké výzvy dnes školy řeší a co může změnit jeden průvodce? viz. Barbora Postránecká v Reportáže.

Vzdělávání už na Kutnohorsku není popelka

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Thu, 07 May 2026 08:48:00 +0200

Starosta Kutné Hory kráčí po boku Eduzměny čtvrtý rok. Za tu dobu se jeho město stalo spoluzakladatelem Centra podpory vzdělávání Kutnohorsko a přispívá na jeho provoz. Co se podle Lukáše Seiferta ve školství na Kutnohorsku pohnulo? A kam by ho chtěl dál směřovat?

Vzdělávání už na Kutnohorsku není popelka viz. Lucie Römer v Reportáže.

Eduzměna ukázala, že i nadace umějí spolupracovat

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Thu, 30 Apr 2026 11:37:00 +0200

„Český občanský sektor dokáže neuvěřitelné věci,“ říká někdejší ředitel Nadace OSF Robert Basch. V rozhovoru mluví o tom, proč je spolupráce mezi organizacemi i dárci klíčová, co ji v praxi komplikuje a jak může proměňovat celé systémy.

Eduzměna ukázala, že i nadace umějí spolupracovat viz. Zuzana Kudrová v Reportáže.

Národní síť Místních akčních skupin se stává partnerem Eduzměny

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 27 Apr 2026 09:00:00 +0200

Národní síť Místních akčních skupin se stala novým partnerem Nadačního fondu Eduzměna. Sdružuje více než 170 místních akčních skupin z celé České republiky, které propojují veřejný, neziskový i podnikatelský sektor a dlouhodobě přispívají k rozvoji svých regionů.

Národní síť Místních akčních skupin se stává partnerem Eduzměny viz. Lenka Penkalová v Reportáže.

Školy nezmění ministr, ale ani jednotliví ředitelé. Příběh inovace, která má rozhýbat české vzdělávání

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Thu, 23 Apr 2026 09:00:00 +0200

Zdeněk Slejška má ambiciózní plán: proměnit české vzdělávání. A je přesvědčený, že zásadní krok nepřijde z ministerstva ani od samotných ředitelů, ale z regionů. Právě tam se má podle něj odehrávat klíčová podpora škol – vzdělávání pedagogů nebo formální i neformální sdílení zkušeností.

Školy nezmění ministr, ale ani jednotliví ředitelé. Příběh inovace, která má rozhýbat české vzdělávání viz. Barbora Postránecká v Reportáže.

Chtěl jsem školu zase otevřít – pro děti, rodiče i celou komunitu

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 20 Apr 2026 08:00:00 +0200

Za katedru se postavil už během studií v Brně. Z moravské metropole se pak vrátil do rodných Dolních Studének, kde se z bývalého žáka stal ředitelem. Před třemi lety přijal další výzvu, tentokrát na základce v Šumperku. Jedna představa ale Jakuba Dolníčka provází neustále: nechce, aby škola byla místem, kam se musí, ale kam se chce.

Chtěl jsem školu zase otevřít – pro děti, rodiče i celou komunitu viz. Barbora Postránecká v Reportáže.

Eduzměna a Partnerství pro vzdělávání 2030+ společně vyzkoušejí propojení dvou přístupů k systémové proměně českého školství

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 13 Apr 2026 12:38:00 +0200

NF Eduzměna a Partnerství pro vzdělávání 2030+ chtějí vyzkoušet možné propojování svých dvou přístupů k systémové proměně českého školství. Od letošního roku se bude v praxi ověřovat, jak může společně na jednom území fungovat Model Eduzměna a koncept Místní školské správy.

Eduzměna a Partnerství pro vzdělávání 2030+ společně vyzkoušejí propojení dvou přístupů k systémové proměně českého školství viz. Lenka Penkalová v Reportáže.

Vážím si toho, že mi školky dávají důvěru

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Fri, 10 Apr 2026 11:57:00 +0200

Pomáhat dvanácti školkám z regionu růst a dál se rozvíjet. Právě to má v popisu práce průvodkyně CPV Kutnohorsko Miroslava Vagenknechtová. Lektorka Začít spolu a ředitelka mateřinky v Chrudimi se prý z mnohých posunů kutnohorských MŠ raduje.

Vážím si toho, že mi školky dávají důvěru viz. Lucie Römer v Reportáže.

Co lze přenést do příběhu, to lidská mysl líp chápe

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 30 Mar 2026 05:00:00 +0200

Spisovatelka Markéta Pilátová napsala pro Eduzměnu sérii povídek o duševním zdraví, které ukazují, s jak náročnými situacemi se někdy potýkají dnešní školáci – a jak málo občas stačí, aby se mohli cítit o trochu lépe. Inspirovala se u toho praxí Týmů duševního zdraví, které vznikly na Kutnohorsku a slouží jako příklad pro další podobné týmy, jež nově vznikají po celém Česku.

Co lze přenést do příběhu, to lidská mysl líp chápe viz. Lenka Penkalová v Reportáže.

„Jsme superhrdinové.“ Příběh učitelky, která vyhořela – a co dělat, aby se ve škole všichni cítili lépe

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Fri, 27 Mar 2026 05:00:00 +0100

Děti se ve škole dozvídají o zdravém životním stylu, rovnováze a péči o sebe. Ti, co je učí, ale často čelí velkému stresu a psychickému tlaku – učitelská profese patří podle odborníků mezi ty nejnáročnější. Ukazuje se, že zásadní pro pohodu vyučujících jsou dvě věci: dobré vztahy na pracovišti a podpora od vedení školy.

„Jsme superhrdinové.“ Příběh učitelky, která vyhořela – a co dělat, aby se ve škole všichni cítili lépe viz. Barbora Postránecká v Reportáže.

Spisovatelka Markéta Pilátová přichází s povídkami o duševním zdraví dětí, inspirovala se praxí odborníků z Kutnohorska

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Fri, 20 Mar 2026 18:16:00 +0100

Markéta Pilátová napsala sérii povídek o duševním zdraví dětí, při jejichž tvorbě se inspirovala reálnými případy z praxe. Povídkový soubor s názvem Kouřové signály duše vydává Nadační fond Eduzměna, který stál společně s organizací SOFA v roce 2021 u zrodu Týmů duševního zdraví na Kutnohorsku.

Spisovatelka Markéta Pilátová přichází s povídkami o duševním zdraví dětí, inspirovala se praxí odborníků z Kutnohorska viz. Lenka Penkalová v Reportáže.

Zvláštní školou si prošli rodiče i prarodiče. Romské matky teď motivují další ženy, aby děti posílaly na běžnou základku

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 16 Mar 2026 14:11:00 +0100

V mateřských a běžných základních školách v Kutné Hoře pomalu přibývá romských dětí. Je to především díky snaze dvou romských matek, které v roli komunitních pracovnic navštěvují ženy ze své komunity a povzbuzují je k tomu, aby pro své děti chtěly lepší vzdělání. Angelika i Božidara ostatním matkám zdůrazňují, že právě skrze vzdělání se můžou životy dětí z romské komunity zlepšit.

Zvláštní školou si prošli rodiče i prarodiče. Romské matky teď motivují další ženy, aby děti posílaly na běžnou základku viz. Lukáš Houdek v Reportáže.

Český tým zvítězil v evropské soutěži o nejinovativnější IT nástroj pro vzdělávání, jeho řešení nám pomůže rozvíjet školy

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Fri, 06 Mar 2026 18:10:00 +0100

Český tým IT vývojářů získal jednu z hlavních cen v celoevropské soutěži DigiEduHack Global Awards, která je zaměřená na digitální inovace ve vzdělávání. Pětičlenný tým zvítězil s nástrojem na pokročilou analýzu a zpracování dat EduScale Engine (EduVhled), který má Eduzměně pomoci při cílené podpoře škol v regionech.

Český tým zvítězil v evropské soutěži o nejinovativnější IT nástroj pro vzdělávání, jeho řešení nám pomůže rozvíjet školy viz. Lenka Penkalová v Reportáže.

Občas bez známek, a taky bez mobilů. Škola v Zábřehu zkouší nové cesty ke vzdělávání

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 02 Mar 2026 09:36:00 +0100

Základka v ulici Boženy Němcové v Zábřehu o sobě říká, že je „škola pro život“. Nezaměřují se tu jen na vědomosti, ale rozvíjejí i kritické myšlení, spolupráci, zavádějí formativní hodnocení, podporují nadané a už třetím rokem fungují bez mobilních telefonů. A k inovativním nápadům přidávají ještě něco: podporu zvenčí. Výsledkem je škola, která se nebojí měnit zaběhlé pořádky – a zdá se, že to funguje.

Občas bez známek, a taky bez mobilů. Škola v Zábřehu zkouší nové cesty ke vzdělávání viz. Barbora Postránecká v Reportáže.

Eduzměna do školních projektů na Kutnohorsku vložila 1,8 milionu korun, děti se učily víc spolupracovat a vtáhly do školy i rodiče

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 23 Feb 2026 09:41:00 +0100

Celkem 75 školních projektů podpořila Eduzměna na Kutnohorsku prostřednictvím takzvaných minigrantů. Děti díky nim například poslaly balon do vesmíru nebo učily kamarády zacházet s penězi. Cílem bylo podpořit spolupráci a také prohloubit vazby mezi jednotlivými školami.

Eduzměna do školních projektů na Kutnohorsku vložila 1,8 milionu korun, děti se učily víc spolupracovat a vtáhly do školy i rodiče viz. Lucie Römer v Reportáže.

„Dobrou školu dělají lidé.“ Režisér Jiří Havelka o vlivu učitelů a o potřebě slyšet víc než jednu odpověď

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Tue, 10 Feb 2026 08:00:00 +0100

Divadelní a filmový režisér Jiří Havelka se stal tváří nové kampaně Eduzměny, která vznikla ve spolupráci s Cirk La Putika Studio. Ke školství se Havelka vrací opakovaně - nejprve v roli vedoucího katedry na DAMU nebo jako průvodce v dokumentu ČT Jak se dělá dobrá škola. Co je podle něj pro dobrou školu klíčové? A jak moc se jeho školní zkušenost liší od zkušenosti současných dětí?

„Dobrou školu dělají lidé.“ Režisér Jiří Havelka o vlivu učitelů a o potřebě slyšet víc než jednu odpověď viz. B. Jeřábková, B. Postránecká v Reportáže.

Objevují, v čem jsou silní – bez tlaku na výkon, zato s radostí z pohybu

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 02 Feb 2026 09:00:00 +0100

Cirk La Putyka patří k průkopníkům nového cirkusu v Česku – žánru, který propojuje akrobacii, tanec, hudbu i vyprávění v jednu silnou podívanou. Za impozantními výkony se ale skrývá ještě něco: důraz na spolupráci, respekt a na hledání vlastních možností. A na těch samých principech stojí i práce Studia, kde se cirkusovému umění učí děti od předškolního věku až po středoškoláky.

Objevují, v čem jsou silní – bez tlaku na výkon, zato s radostí z pohybu viz. Barbora Postránecká v Reportáže.

Eduzměna vybírá nové regiony pro expanzi, pomoci má i nový spot s dětskými akrobaty

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Wed, 28 Jan 2026 12:35:00 +0100

Nadační fond Eduzměna chce do roku 2028 založit Centra podpory vzdělávání ve všech krajích a aktuálně proto hledá regiony, které se chtějí přidat do spolupracující sítě. Start nové etapy má podpořit i nový spot, který vznikl ve spolupráci s Cirk La Putyka Studio.

Eduzměna vybírá nové regiony pro expanzi, pomoci má i nový spot s dětskými akrobaty viz. Lenka Penkalová v Reportáže.

TOP 10 Eduzměny za rok 2025

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Wed, 21 Jan 2026 08:40:00 +0100

Rok 2025 byl pro Eduzměnu rokem velkých změn a důležitých milníků. Ukončili jsme pilotní projekt na Kutnohorsku, začínáme tvořit síť Center podpory vzdělávání, představili jsme výsledky evaluace, formulovali Model Eduzměna a uspořádali konferenci Eduzměna².

TOP 10 Eduzměny za rok 2025 viz. Zuzana Kudrová v Reportáže.

Život obce začíná ve škole. Bez dětí venkov upadá

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Mon, 05 Jan 2026 08:00:00 +0100

Senátorka a starostka Semil Lena Mlejnková mluví v rozhovoru o tom, proč ji trápí vylidňování venkova, o nervozitě ve školách kvůli změně financování nepedagogických pracovníků, spolupráci s Eduzměnou i vlastní zkušenosti rodiče. Vzdělávání je podle ní jednou z cest, jak podpořit rozvoj regionů.

Život obce začíná ve škole. Bez dětí venkov upadá viz. Zuzana Kudrová v Reportáže.

Evaluátor Vladimír Kváča: Most postavíte podle plánu, proměna škol se přesně naplánovat nedá.

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Wed, 17 Dec 2025 09:00:00 +0100

Nezávislý evaluátor, spoluautor evaluační zprávy pilotního projektu na Kutnohorsku Vladimír Kváča v rozhovoru mluví o limitech evaluace v komplexních systémech i jasných signálech, že Eduzměnav regionu nastartovala viditelné změny: ředitelé více spolupracují, zřizovatelé přebírají aktivní roli a školy se postupně proměňují zevnitř.

Evaluátor Vladimír Kváča: Most postavíte podle plánu, proměna škol se přesně naplánovat nedá. viz. Zuzana Kudrová v Reportáže.

Koordinátorka pro rovné příležitosti Monika Seifertová: Dobré vzdělání je cesta ven

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Wed, 10 Dec 2025 09:31:00 +0100

Jednou z oblastí, které se CPV Kutnohorsko intenzivně věnuje, jsou rovné příležitosti dětí ve vzdělávání. Koordinátorka této oblasti Monika Seifertová shrnuje, co hlavního se na Kutnohorsku za pět let pilotního projektu Eduzměny událo.

Koordinátorka pro rovné příležitosti Monika Seifertová: Dobré vzdělání je cesta ven viz. Lucie Römer v Reportáže.

Eduzměně se na Kutnohorsku podařilo postavit základy pro dlouhodobou a udržitelnou změnu vzdělávání

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Thu, 27 Nov 2025 12:00:00 +0100

Nadační fond Eduzměna představil na své konferenci výsledky ojedinělého projektu, jehož cílem bylo zjistit, jak co nejefektivněji podporovat všechny školy ve vybraném regionu, zlepšit vzdělávací ekosystém a učení dětí.

Eduzměně se na Kutnohorsku podařilo postavit základy pro dlouhodobou a udržitelnou změnu vzdělávání viz. Zuzana Kudrová v Reportáže.

Eduzměna hledá nové regiony

krohn@pixeldesign.cz (John Dewey) — Thu, 27 Nov 2025 10:00:00 +0100

Zaujala vás vize Eduzměny? Přemýšlíte o tom, jak systematicky a dlouhodobě rozvíjet vzdělávání ve svém regionu? Nadační fond Eduzměna otevírá dveře novým regionům, které se chtějí připojit do spolupracující sítě.

Eduzměna hledá nové regiony viz. Zuzana Kudrová v Reportáže.